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Programa extracurricular para colegios

Una extraescolar de inglés con método, sello editorial y cero carga para su equipo docente.

27 colegios concertados de Madrid, Valencia y Sevilla ya han integrado el programa de En la Escuela de Mabel en su oferta formativa. Sin cuotas de gestión, con un interlocutor pedagógico único y con un 89% de familias que renuevan curso tras curso — tres veces la media del sector.

An after-school English programme built with British Council rigour — and the warmth of a family-run school.

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  • +1.842 alumnos matriculados
  • 4,9/5 en Google · 412 reseñas
  • 27.000 h de clase impartidas
Una profesora nativa británica tutela una clase extraescolar en un colegio concertado con un grupo burbuja de cinco alumnos trabajando con libros y phonics en la mesa. Colegio concertado · Madrid · 16:30 h · grupo burbuja de 5 alumnos

Colegios que ya son partner oficial

Veintisiete colegios concertados de tres comunidades ya han integrado el programa.

  • Colegio San Patricio
  • Colegio Santa María la Blanca
  • Colegio El Valle
  • Colegio Los Olivos
Colegios partner oficiales
27
Tasa media de ocupación de la extraescolar
94
Familias que renuevan curso tras curso
89
Nota media en Google (412 reseñas)
4,9

Madrid · Valencia · Sevilla. Profesores nativos certificados CELTA / TEFL y coordinadores pedagógicos asignados a cada centro.

Coordinadora pedagógica del programa revisando la planificación trimestral junto al jefe de estudios de un colegio concertado en su despacho. Reunión de coordinación · trimestre Otoño

Cómo encaja en su centro

Cómo se implanta el programa sin añadir carga a su equipo docente.

El colegio cede el espacio y el tramo horario. Mabel aporta profesorado nativo titulado, materiales, plataforma digital y un coordinador pedagógico asignado en exclusiva a su centro. Ustedes solo aprueban la planificación trimestral.

  • Implantación llave en mano en 15 días

    Entrevista diagnóstica, propuesta de horarios por niveles, comunicación a las familias y arranque del primer grupo antes de finalizar el mes. Sin proceso de selección interno.

  • Grupos burbuja de máximo 6 alumnos

    Tres veces más reducidos que la media del sector. Ratio que multiplica la participación oral y permite atención real a cada niño dentro del aula del colegio.

  • Coordinación con jefatura de estudios

    Un coordinador pedagógico único por centro, reuniones trimestrales y planificación alineada con el proyecto educativo del colegio. Cero interferencia con el currículo oficial.

  • Reporting trimestral para las familias

    Informes de progreso en vídeo, no solo notas numéricas, enviados a cada familia al cierre de cada trimestre. Más demanda interna para la extraescolar el curso siguiente.

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Para equipos directivos

Un paquete completo, no una academia más en el claustro

Cuando un colegio se convierte en partner de En la Escuela de Mabel, el equipo directivo deja de gestionar una extraescolar y empieza a ofrecer un programa con método propio, profesorado nativo certificado y plataforma propia — todo respaldado por cifras auditables y por el aval de la Asociación Española de Pedagogía Activa desde 2021.

  • 01

    Mabel Method™ alineado con el MCER

    Programa propio de 5 niveles validado en 1.842 alumnos desde 2018. Combina phonics, storytelling y aprendizaje por proyectos, y se entrega al colegio con la programación, las rúbricas y los materiales listos para usar desde la semana 1.

    Validado en 1.842 alumnos · 5 niveles · MCER

  • 02

    Informes de progreso en vídeo para cada familia

    Cada trimestre, cada familia recibe un vídeo personalizado del profesor nativo de su hijo — no un PDF genérico con notas. El colegio refuerza su vínculo con las familias y reduce hasta un 40% las consultas de seguimiento a tutorías.

    Personalizado · Trimestral · Vídeo privado

  • 03

    Plataforma propia Mabel Home

    Más de 450 juegos interactivos, libros digitales y un panel parental en tiempo real para que las familias vean qué trabaja su hijo cada semana. El colegio recibe un único acceso de coordinación con métricas agregadas por aula.

    +450 juegos · Seguimiento parental · App propia

  • 04

    Preparación Cambridge YLE y soporte pedagógico

    Centro preparador oficial Cambridge Assessment English para los exámenes Young Learners (Starters, Movers, Flyers). Cada partner cuenta con un coordinador pedagógico asignado y soporte semanal para claustros y AMPA.

    Cambridge YLE · Coordinador asignado · Soporte semanal

Avalados por la Asociación Española de Pedagogía Activa (AEPA) desde 2021 · Partner oficial extracurricular de inglés de 27 colegios concertados en Madrid, Valencia y Sevilla.

Casos reales

Cómo les fue a otros colegios parecidos al tuyo tras un curso con Mabel

Tres colegios concertados con contextos muy distintos — urbano, semiurbano y bilingüe — que incorporaron el programa como extraescolar curricular complementaria. Los nombres se mantienen anónimos por acuerdo de confidencialidad; los datos de matrícula y ocupación de plazas están auditados y firmados por la dirección de cada centro.

Niños de primaria en una clase reducida con profesora nativa británica leyendo un cuento en un colegio de Madrid.

Colegio concertado · Madrid capital · 3 líneas

"Pasamos de 41 a 96 alumnos apuntados en un solo curso."

Colegio urbano con más de 600 alumnos. Antes de incorporar Mabel contaban con una extraescolar de inglés en formato academia, con 41 inscritos y una ocupación irregular. Tras un curso académico completo, el programa alcanzó 96 alumnos apuntados en horario extraescolar y consolidó dos grupos burbuja por nivel. La dirección destaca especialmente la implicación de las familias y la baja rotación de profesorado de un curso a otro.

"Lo que más nos sorprendió fue la profesionalización del servicio: informes en vídeo, plataforma propia, coordinadora pedagógica que viene al claustro. Para nosotros dejó de ser una extraescolar y pasó a ser parte del proyecto educativo."

— Dirección pedagógica, colegio concertado de Madrid capital

  • 96alumnos inscritos
  • +134%crecimiento en 1 curso
  • 2grupos burbuja por nivel
Grupo de niños de 9 a 11 años trabajando en parejas en un proyecto de inglés interactivo con tablets en la biblioteca de un colegio bilingüe de Valencia.

Colegio concertado bilingüe · Valencia · 2 líneas

"El AMPA dejó de gestionar el inglés y pasó a disfrutarlo."

Centro bilingüe con programa lingüístico propio que buscaba un complemento extracurricular riguroso para los tramos de 3 a 12 años. El programa se integró como actividad vespertina y abrió la posibilidad de preparar los exámenes Cambridge YLE desde 4º de primaria. El AMPA delegó por completo la gestión administrativa y financiera, y la ocupación media de plazas alcanzó el 98% del cupo previsto.

"Recibimos el apoyo del equipo pedagógico cada semana y eso nos dio mucha tranquilidad. Las familias notan la diferencia entre una academia y un programa con método."

— Coordinadora de extraescolares, colegio concertado bilingüe de Valencia

  • 98%ocupación de plazas
  • 4 nivelesMCER simultáneos
  • 0gestión administrativa del AMPA
Cinco niños de infantil trabajando con tarjetas de phonics junto a un profesor nativo norteamericano en un colegio de Sevilla.

Colegio concertado · Sevilla · zona semiurbana

"Cubrimos el 100% del cupo en dos semanas y tenemos lista de espera."

Centro semiurbano con una extraescolar de inglés previa que no llegaba a 20 alumnos y vivía cancelaciones cada trimestre. Tras un curso con Mabel Method™, la extraescolar arrancó con el cupo completo en 15 días y abrió una lista de espera activa de 22 familias para el siguiente año. La dirección destaca la estabilidad del equipo docente y el salto en la fidelización de las familias.

"Nunca habíamos visto a tantas familias apuntarse tan rápido. Las plazas se llenaron solas por el boca a boca entre los padres."

— Director, colegio concertado de zona semiurbana en Sevilla

  • 100%cupo cubierto en 15 días
  • 22familias en lista de espera
  • 0cancelaciones trimestrales

Sin compromiso · 30 minutos

Reserva una entrevista diagnóstica con dirección pedagógica

Una reunión de 30 minutos con nuestra dirección pedagógica para evaluar la viabilidad del programa en tu colegio, revisar horarios, ratios y presupuesto, y diseñar una propuesta a medida sin coste ni compromiso. Más de 27 colegios concertados en Madrid, Valencia y Sevilla ya trabajan con nosotros bajo este formato.

  • Viabilidad y ratios por nivel
  • Cronograma de arranque por trimestre
  • Propuesta económica personalizada
  • Referencias verificables de colegios similares
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También atendemos por teléfono en horario escolar en el +34 910 552 874 · Calle de Bravo Murillo 168, 1ºA, 28020 Madrid.