Eleanor Whitfield
Coordinadora pedagógica · especialista en Phonics y Early Years
Claustro Mabel · edición 2025
Quien enseña a tu hija o hijo tiene nombre, acento y credenciales verificables.
Detrás de cada clase hay una persona real: 23 profesores nativos certificados que han pasado un proceso de selección de cuatro pasos, observados dando clase con niños antes de tutorizar a cualquier alumno de Mabel.
No freelancers anónimos, ni algoritmos, ni avatares. Claustro estable, nómina al día, formación continua y coordinado por seis responsables pedagógicos.
- 100% nativos británicos o norteamericanos
- CELTA / Trinity CertTESOL obligatorio
- 14 años de experiencia media
- 6 coordinadores pedagógicos
Credenciales verificables
Cada profesor de Mabel llega a tu clase con cuatro documentos encima de la mesa.
Antes de aparecer en tu pantalla, cada candidato acredita formación, experiencia, idoneidad legal y aptitud pedagógica. No basta con hablar inglés: hay que saber enseñarlo a un niño de cinco años.
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01
Titulación CELTA o Trinity CertTESOL
Las dos certificaciones de referencia internacional para la enseñanza de inglés como segunda lengua, obtenidas tras un mínimo de 120 horas de formación presencial y prácticas con alumnos reales.
Mínimo 120 h presenciales -
02
Grado universitario + 2 años de experiencia con niños
Filología inglesa, educación infantil, primaria o lingüística aplicada. Ningún profesor accede al aula con menos de dos cursos escolares dando clase a menores de 12 años.
Solo titulados superiores -
03
Certificado de antecedentes y derecho a trabajar en la UE
Documentación legal en regla, NIE vigente y certificado de antecedentes penales sin incidencias, renovado cada dos años conforme a la normativa LOPDGDD.
Verificación legal anual -
04
Entrevista pedagógica con la dirección académica
Una hora con Mabel Herrero o con una de las seis coordinadoras: análisis de un caso real de aula, revisión de voz, dicción, gestión emocional y alineamiento con el Mabel Method™.
Visto bueno de dirección
Estas cuatro condiciones son filtro, no escaparate: solo 1 de cada 38 candidaturas llega a impartir una clase regular en Mabel.
Rostros del claustro
Seis de los 23 profesores nativos que acompañan a diario a las familias Mabel.
Estabilidad y especialización: cada profesor se forma de forma continua dentro de la casa y permanece con sus grupos durante todo el curso, evitando la rotación que sufren otras academias.
Marcus Donnelly
Storytelling y preparación Cambridge YLE
Catriona MacLeod
Conversación y preparación KET / PET
Theo Beaulieu
Talleres creativos y CLIL en primaria
Priya Anand
Early Years 3–5 años y familias
Ciarán O'Sullivan
Pre-teens 10–12 años y expresión oral
La galería completa con los 23 profesores —incluyendo vídeo de presentación, formación y especialidades— está disponible dentro de Mabel Home para familias matriculadas.
El equipo, en cifras
Un claustro consolidado, no un proyecto unipersonal.
Detrás de cada clase hay una estructura con años de rodaje, presente en cuatro países y sostenida por una dirección pedagógica que revisa cada trimestre los resultados de cada profesor con cada grupo.
- Profesores nativos
- 23
- certificados CELTA o Trinity CertTESOL, en nómina.
- Coordinadores pedagógicos
- 6
- supervisan grupos, observan clases y firman los informes trimestrales.
- Países de origen del claustro
- 4
- Reino Unido, Irlanda, EE. UU. y Canadá — acentos variados, todos nativos.
- Horas de clase impartidas
- +27.000
- desde 2018, auditadas por la dirección académica de Mabel.
Experiencia media del claustro: 14 años · Tasa de fidelización curso tras curso: 89 % frente al 61 % de media del sector · Nota media en Google: 4,9 / 5 sobre 412 reseñas verificadas.
Cómo se elige a un profesor de Mabel
Un filtro de cuatro pasos antes de que tu hijo vea su cara por pantalla.
No contratamos al primer nativo que pasa una entrevista. Cada profesor es observado dando clase con niños reales durante un mínimo de seis semanas antes de firmar contrato como tutor titular de un grupo.
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Paso 01
CV + acreditaciones
Recibimos la candidatura con título CELTA / Trinity CertTESOL, grado universitario, carta de motivación y vídeo de 60 segundos presentándose en inglés. Se descartan automáticamente quienes no aportan la titulación.
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Paso 02
Entrevista pedagógica
Una hora con la dirección académica: análisis de un caso real de aula, prueba de voz y dicción, conversación sobre gestión emocional y revisión de la comprensión del Mabel Method™.
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Paso 03
Clase demo con niños reales
El candidato imparte dos sesiones reales con grupos de alumnos ya matriculados, observadas por una coordinadora. Se valora la capacidad de adaptar el nivel, sostener la atención y conectar con los pequeños.
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Paso 04
Onboarding interno de 6 semanas
Antes de firmar como tutor titular, el nuevo profesor acompaña a un colega veterano, recibe formación sobre la plataforma Mabel Home, los informes de progreso y el código pedagógico de la casa.
Resultado: solo 1 de cada 38 candidaturas termina tutorizando un grupo Mabel. El proceso dura, de media, entre 6 y 10 semanas.
Preguntas que un padre responsable haría
Lo que más nos preguntáis antes de reservar la clase de prueba.
Estas son las cuatro dudas que aparecen en prácticamente todas las entrevistas diagnósticas con familias nuevas. Si te queda alguna más, escríbenos y te respondemos en menos de 24 h laborables.
¿Todos los profesores son realmente nativos?
Sí: el 100 % del claustro titular es nativo británico, irlandés, norteamericano o canadiense. No trabajamos con profesores que hablen inglés como segunda lengua para las clases regulares. En actividades puntuales (celebraciones, cuentos en otras lenguas dentro del programa CLIL) pueden participar perfiles bilingües, siempre supervisados por un nativo.
¿Qué ocurre si mi hijo no conecta con su profesor?
Lo detectamos en las primeras dos semanas gracias a los informes de progreso y al seguimiento de la coordinadora. Si la familia lo solicita, cambiamos al alumno a otro grupo con un profesor distinto sin coste adicional y manteniendo el mismo horario. Es uno de los motivos por los que nuestra tasa de fidelización curso tras curso es del 89 %.
¿Se puede cambiar de grupo o de horario?
Sí, dos veces por trimestre sin justificación. Los cambios se solicitan directamente desde la plataforma Mabel Home y los gestiona la coordinación pedagógica en menos de 48 h, siempre que haya plaza disponible en el grupo de destino.
¿Cómo se entrevista realmente a los candidatos?
La entrevista la dirige Mabel Herrero o una de las seis coordinadoras pedagógicas. Tiene una hora de duración, se graba con consentimiento del candidato y se compone de tres bloques: análisis de un caso real de aula (un niño de 7 años con frustración tras el primer trimestre), prueba de voz y dicción en lectura de cuentos, y conversación sobre cómo se manejaría un conflicto emocional en directo durante la clase.
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